健康経営に関する記事全般につけられるタグ。ホワイト500認定企業や健康経営優良法人認定をうけた企業、組織のインタビュー記事や、健康経営のソリューションをもつ企業の紹介、健康経営のイベントやコミュニティ活動、健康経営の用語や最新情報など、「健康経営」にまつわる注目すべき情報を多く取り扱う

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Vol.24 公益財団法人北陸体力科学研究所

公益財団法人北陸体力科学研究所（社団法人、財団法人、商工会議所・商工会）健康経営エキスパートアドバイザー　中井 詔子 様 他

Vol.25 ワダカルシウム製薬株式会社

ワダカルシウム製薬株式会社 （製造業）管理部　部長　寺尾 珠実 様 他 by 宮武 駿 （関西学院大学）

Vol.26 株式会社HNS

株式会社HNS （情報通信業）管理統括　山下 哲二 様 他 by 阿部 直樹 （早稲田大学大学院）

Vol.27 株式会社ボルテックスセイグン

株式会社ボルテックスセイグン （運輸業）健康管理室　保健師　佐藤 幸子 様 他 by 阿部 直樹 （早稲田大学大学院）

Vol.28 株式会社マスパック

株式会社マスパック （製造業）代表取締役　増田 昭雄 様 他 by 大野 哲朗 （日本大学）

Vol.29 ＮＳＫ株式会社

ＮＳＫ株式会社 （建設業）執行役員 本部長　菊地 公信 様 他 by 草野 瑞季 （関西学院大学） / 千葉 響咲 （青山学院大学）

Vol.30 山八商事株式会社

山八商事株式会社（卸売業）経営企画室　神﨑 梢 様 他 by 野 祐崇 （東京大学大学院）

Vol.31 リライアンス・セキュリティー株式会社

リライアンス・セキュリティー株式会社 （サービス業）執行役員採用教育研修部長　有田 恭彰 様 他 by 北島 創太 （東京経済大学）

Vol.32 株式会社菊池技研コンサルタント

株式会社菊池技研コンサルタント （専門・技術サービス業）総務課　課長補佐　滑川 淳一 様 他 by 北島 創太 （東京経済大学）

Vol.33 リップルネット株式会社

リップルネット株式会社 （サービス業）代表取締役　丸山 敏昭 様 他 by 千葉 響咲 （青山学院大学）

Vol.9 株式会社ネクストビジョン

株式会社ネクストビジョン （情報通信業）経営企画室　室長　川原 健太朗 様 他 by 森村 結衣 （学習院大学）

【シリーズ：健康経営はじめました】さらなる飛躍を目指して！今後も一歩一歩がんばっていきます！（アールエスエス③）

シリーズ『健康経営はじめました』の第３回インタビュー。第1回と第2回では、健康経営優良法人の認定に向け、推進プロジェクトメンバーに選ばれた若き社員２人が、いくつもの難題を乗り越えながら、無事に申請をすませたところまでの話を聞きしました。結果は、初めての申請でありながら、見事、認定を取得！　最終回となる今回は、アールエスエスさんの次なる目標と、健康経営をスムーズに進めていくうえでのとっておきの秘訣を紹介いただきました。（インタビュアー：健康経営の広場 編集長/IKIGAI WORKS代表取締役  熊倉 利和） 

【シリーズ：健康経営はじめました】若手を大きく成長させた、優良法人認定へのチャレンジ（アールエスエス②）

シリーズ『健康経営はじめました』の第2回目のインタビュー。前回は、健康経営を始められたアールエスエスさんが、優良法人認定の申請にチャレンジすると決めたところまでのお話をうかがいました。今回は、いざ健康宣言をしてから行ったこと、そして申請にあたってのリアルな実情をお聞きしていきます。このインタビューは、申請が終わり、認定されるかどうか、結果待ちという状況のなかで行われました。（インタビュアー：健康経営の広場 編集長/IKIGAI WORKS代表取締役  熊倉 利和）

【レポート】健康経営/ウェルビーング経営のあり方セミナー　時代は従業員満足から従業員幸福へ

2023年4月19日にオンラインで開催された『健康経営/ウェルビーング経営のあり方セミナー』。健康経営の育ての親である江崎禎英氏を始め、健康経営のトップランナー、健保組合、さらには学生も参加し、健康経営やウェルビーングの本質、未来に向けた活発な意見交換がなされました。

【シリーズ：健康経営と大学連携】松本ゼミ生、最終報告会で成果を堂々とプレゼン（熊倉教室④）

かちぞうzemi（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。健康経営に取り組む企業へのインタビューなどを通じ、「働きやすさ、働きがいの実現という就職観の醸成」「学生と健康経営実践企業の交流の仕掛けづくり」「就職後の仕事観のミスマッチ防止」などを探っていくものです。今回は、半年間の活動の成果を発表する最終報告会の様子をお伝えします。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔中山佳亮 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔中野太陽 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔宮武 駿 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔草野瑞季 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔小宮谷純怜 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔念治明美 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔追矢裕子 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔吉道亜樹 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。

【シリーズ：健康経営と大学連携】自分軸を探求するためのダイアログ〔谷本彩葉 編〕

かちぞうゼミ（※）の一環として実施されている健康経営の広場と関西学院大学の松本ゼミ生とのPBL活動（PBL：Problem Based Learning）。今回は、ゼミ生が「子供の頃から熱中していたことは？」「どんな社会人になりたいか？」「ホワイト企業をインタビューして何を思ったか？」という質問に答えながら、自分が本当にやりたいこと、仕事に求めるものは何かを考えていきます。